Broodje Kroket Dag

Tijdens de mentorlessen besteden we extra aandacht aan onderzoek en leren we goed nadenken over hoe je dat aanpakt. Je bedenkt van tevoren wat je wilt onderzoeken en hoe je het gaat uitvoeren. Dit vind ik heel leuk, want ik ben graag praktisch bezig. Ook moesten we verschillende feestdagen onderzoeken, zoals Winnie de Poeh Dag en El Colacho. Vervolgens bedachten we zelf onze feestdagen, zoals Game Dag en Broodje Kroket Dag. We gaan een combinatie van de zelfbedachte feestdagen maken en deze ook echt op school als feestdag in de mentorles vieren!

Jongens tegen de meisjes

Op de WON-dag onderzochten we wie er beter is: de jongens of de meisjes. Drie onderdelen stonden centraal: cognitief, sociaal en fysiek. Bij gym deden we bijvoorbeeld verschillende balspellen. De jongens wonnen dit onderdeel. De meisjes wonnen juist het cognitieve onderdeel met spellen zoals Lingo. Uiteindelijk kwamen we erachter dat we zo geen onderzoek konden doen. Er werd niet wetenschappelijk gemeten, omdat er ongelijke aantallen waren en de leeftijden verschilden. Nu leren we met WON hoe we wél onderzoek moeten doen. Ook gaan we in leerjaar 3 op bezoek bij een universiteit en dat lijkt me heel cool!